◆ 课程名称：普通化学实验（General Chemistry Experiment）

◆ 授课对象：少年班学院、物理学院、核学院等（选修）

◆ 学　　时：40

◆ 学　　分：1.0 学分

普通化学实验是面向全校学生开设的一门化学实验选修课，能够提高学生的动手能力和利用化学方法解决问题的能力，对学生科学素养和创新能力的培养具有重要影响。为了使学生充分感受化学的魅力，了解丰富的化学知识，激发学习化学的兴趣，课程体系设计涵盖无机化学、分析化学、有机化学和物理化学等多门课程内容，实验项目涵盖无机物的制备与提纯、有机物的合成、物理化学参数的测定、化学原理的应用及综合实验。按照实验教学改革的要求不断更新实验教学内容，在保留经典实验的基础上，增添和实际生活、科学前沿相关的实验项目，与原实验项目整合分类为基础型、综合型、开放型实验，兼顾经典与前沿，注重探究与设计，利于提高学生的学习兴趣与层次化教学。

◆ 实例展示：⒈硫酸铜的提纯

⒉分光光度法测铁

◆ 实验项目：

① 安全教育及基本操作训练
② 工业硫酸铜的提纯
③ 硫酸铜中铁的限量分析
④ 硫代硫酸钠的制备
⑤ 阿斯匹林的制备
⑥ 硝酸钾的制备及提纯
⑦ 氧化还原反应与电化学
⑧ pH法测定醋酸的Ka值
⑨ 三草酸合铁(III)酸钾制备
⑩ 三草酸合铁(III)酸钾中铁含量的测定（分光光度法）

◆ 教师团队：

① 刘卫，女，副教授，课程负责人；
② 汪红蕾，女，实验师；
③ 方思敏，女，实验师；
④ 吴红，女，实验师。

◆ 团队相关成果：

① 首届安徽省高校教师教学创新大赛暨全国选拔赛，省级三等奖，安徽省教育厅，2021年；
② 校青年教师教学比赛，一等奖，中国科学技术大学，2020年。

◆ 教研项目：

① 基于实验安全知识构建经典化学综合实验虚拟仿真实验，校教研项目，2021年；
② 思政教育背景下少年班普通化学实验教学模式初探，校教研项目，2021年；
③ 普通化学实验教材，校级教材建设项目，2021年；
④ 基于二维码技术的多媒体教学模式在少年班学院普通化学实验课程中的应用探索，校教研项目，2019年；
⑤ 少年班学院普化实验教学中化学史的渗透，校教研项目，2019年；
⑥ 少年班普通化学实验翻转课堂的持续探索，校教研项目，2019年；
⑦ 普通化学实验新教学模式的探索与构建，校教研项目，2018年；
⑧ 翻转课堂下少年班普通化学实验教学模式探索，省教研项目（一般），2018年；
⑨ 普通化学实验课程的优化和更新，校教研项目，2016年。

◆ 教研论文：

① 普通化学实验绪论课教学的思考和实践，《2020新时代高校化学化工教学改革与创新研讨会论文集》（网络版），北京：高等教育出版社，2020年；
② 翻转课堂下少年班普通化学实验创新能力培养的探索，《 第十四届大学化学化工课程报告论坛论文集》（网络版），北京：高等教育出版社，2019年；
③ 原始部落游历记（上），大学化学，2019，34(8)，68-71；
④ 原始部落游历记（下），大学化学，2019，34(8)，72-75；
⑤ 青年教师在少年班学院普化实验教学中的成长感悟，《2017新时代高校化学化工教学改革与创新研讨会论文集》（网络版），北京：高等教育出版社，2017年；
⑥ 基于翻转课堂下少年班普通化学实验教学的思考和实践，《第十二届大学化学化工课程报告论坛论文集》（网络版），北京：高等教育出版社，2017年；
⑦ 高校化学实验室安全管理的思考和改进 ，《第十二届全国大学化学教学研讨会论文》（网络版），北京：高等学校化学教学研究中心，2013年。